打花巴掌-人教版二年级下册音乐教案

2012-03-20 18:12:55   发布(作)者:    来源:   点击:

关键字:巴掌 人教版 二年级

核心提要:【教学理念】教学应是教师教和学生学的双向互动的活动,是一种有目的、有计划、有组织的活动。本节课,根据学生年龄特征,结合音乐新课程理念,使学生通过学习音乐享受音乐带来的乐趣,从而激发学生的创造性。学...

  【教学理念】
  教学应是教师教和学生学的双向互动的活动,是一种有目的、有计划、有组织的活动。本节课,根据学生年龄特征,结合音乐新课程理念,使学生通过学习音乐享受音乐带来的乐趣,从而激发学生的创造性。学生在动脑、动眼、动口、动手中,调动各种感官参与学习活动。活跃思维、学会思考,培养学生对音乐的兴趣、丰富他们的情感体验,鼓励学生自我评价和相互评价,提高评价能力。
  【教学方案】
  教学目标:
  1.鼓励学生体验、参与音乐活动,引导学生用赞美的音调表现歌曲
  2.能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲,并有感情地进行表演。
  3.在音乐实践中创编歌词、表现歌曲。
  教学重点:
  1.准确掌握歌曲情绪,进行游戏。
  2.创编歌词。
  教学难点:
  创编歌词并表演。
  教学准备:
  钢琴、多媒体课件、录音机
  教学过程:
  
  【教学反思】
  二年级音乐课改实验《打花巴掌》研究课教学,体现了新课程标准和新的教学理念,本课以培养学生的兴趣爱好为目标,面向全体学生,尊重个性发展。在本节课中,留给学生一定空间,以游戏的方式激发学生学习的欲望。后又通过多种形式,以小组合作进行歌词创作,鼓励学生从自己身边找声音等环节,培养学生的创造力和表现力。分组活动又促进了学生之间的协作能力,学生在积极主动的学习氛围中完成了教学任务。
  
  


责任编辑:yszyz 

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